Ma formation vise suivant mes souhaits tout ou partie des objectifs ci-dessous.
COMPETENCE VISEE
La formation vise à savoir communiquer en anglais pour :
- décrire des étapes dans le processus de recherche et développement
- informer et poser des questions sur la qualité, proposer des actions rectificatives
- communiquer et comprendre des résultats de tests : décrire un processus, commenter des chiffres
- communiquer en cas de crise
contenu
Acquisition du vocabulaire et entraînement à la communication en anglais concernant :
- l’élaboration des substances
- l’assurance qualité et les audits : les modes opératoires normalisés
- les tests in vitro
- la sécurité et les affaires réglementaires
- la production et la galénique
Bénéficiaires de la formation anglais pharmaceutique
Diagnostica Stago – Echosens – Laboratoire Français de Biofractionnement (LFB) – Mallinckrodt Specialty Pharmaceuticals Ireland – Généthon – Médecins – Servier
METHODOLOGIE
La formation :
- professeur particulier attitré, par téléphone ou via Skype
- mon professeur est en Grande-Bretagne (si je me forme à l’anglais). Elle/il détient une qualification d’enseignant de langues, est en 2ème partie de carrière : très expérimenté(e)
- si je débute dans mon apprentissage de cette langue : mon professeur parle aussi le français pour de précieuses indications en français chaque fois que nécessaire
- pourquoi par téléphone ou par Skype ? Car un professeur de cette compétence et qui enseigne les langues de façon structurée est souvent difficile à trouver à proximité géographique de moi.
Il ne s’agit pas de simples conversations téléphoniques.
Il s’agit d’une formation structurée :
- est précédée de l’identification précise de mes besoins de formation
- intègre mon acquisition pendant la semaine en auto-formationdu vocabulaire de ma prochaine séance avec mon professeur, intègre aussi en auto-formation des exercices de compréhension auditive de la langue en préparation de ma prochaine leçon. Ainsi chaque séance avec mon professeur est entièrement consacrée à des entraînements systématiques à l’expression utilisant le vocabulaire que j’ai appris par moi-même : 100% de durée utile
- des supports structuréspermettent ma préparation personnelle de ma prochaine séance avec mon professeur et sous-tendent mes séances avec mon professeur
- les séances avec le professeur particuliers ont un canevas construit qui entraîne l’apprenant aux différentes notions de la leçon lesquelles permettent l’expression libre de l’apprenant en fin de chaque séance
-
définir des étapes vers un but, n’affranchit pas d’adapter le contenu de la formation aux acquis observés en cours de formation. Après chaque série de 12 leçons, une mesure des acquis permet des inflexions profitables à l’apprenant
- la pédagogique ALFIA© : permet mon acquisition d’automatismes
CPF d’anglais
Le CPF – Le solde DIF à mobiliser avant fin 2020
Mon Compte Personnel de Formation finance la formation de mon choix :
– « Pendant mon temps de travail » : nécessite l’accord de mon entreprise
– « Hors de mon temps de travail en salarié autonome » : ne nécessite pas l’accord de mon entreprise
– je suis bénéficiaire de Pôle Emploi qui y donne son accord si cette formation semble à mon conseiller Pôle Emploi plus adaptée pour moi que celles à son catalogue : ALFIA me renseignera.
Cette formation est éligible au Compte Personnel de Formation d’anglais, notamment au titre des certifications :
- BRIGHT D’ANGLAIS : code CPF 205812
- BULATS et LINGUASKILL : code CPF 236371
- PIPPLET FLEX : code CPF 235709
- TOEIC R&L : code CPF 236593