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Cours particulier par visio

Echelle CECR des niveaux linguistiques

L’échelle européenne CECR

CECRLinguaskillToeic
Supérieur avancéC290-100ne distingue pas
Supérieur : détailC175-89945 et +
Intermédiaire avancé : détailB260-74784-945
Intermédiaire : détailB140-59550-784
Elémentaire : détailA220-39225-549
Découverte : détailA11-19120-224

CECR – CEF : l’échelle de la Communauté Européenne (CE)

Cadre Européen Commun de Référence (CECR – CEF)
C2Fluide à tous niveaux
C1Peut comprendre une gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des significations implicites, s’exprimer spontanément et couramment sans trop chercher ses mots, utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale et professionnelle, s’exprimer sur des sujets complexes de façon claire et structurée. Détail
B2Peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets et abstraits dans un texte complexe y compris une discussion technique dans sa spécialité, communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance, s’exprimer de façon claire et détaillée, émettre un avis sur un sujet d’actualité, exposer les avantages et inconvénients de différentes possibilités. Détail
B1Comprend des points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé. Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt, raconter un évènement, une expérience, décrire un espoir ou un but, exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée. Détail
A2Peut comprendre des phrases isolées et des expressions concernant des informations personnelles, familiales, l’environnement proche, le travail. Peut communiquer lors de tâches simples qui demandent un échange d’informations simples et directes. Détail
A1Peut se présenter, poser et répondre à des questions concernant son lieu d’habitation, ses relations, ce qui lui appartient, communiquer de façon simple si l’interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif. Détail

Les progressions observées

Statistique des progressions observées.

Les apprenants d’ALFIA témoignent.