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Cours particulier par visio

Anglais

La pédagogie ALFIA est structurée et individualisée, permet suivant mes attentes d’améliorer ma communication orale, mon rédactionnel, peut intégrer l’anglais général et de mon métier.

Financer une formation : CPF d’anglais

Vous avez un projet de formation à l’anglais ?

Contactez–nous au 01 84 18 01 70 pour définir le programme de votre formation personnalisée.

Sa durée satisfera à votre Compte Personnel de Formation.

Objectif

L’ apprenant gagne la capacité linguistique à exercer un métier dans un contexte nécessitant l’usage de la langue anglaise.

Spécificités de la langue anglaise

L’ anglais : facile / pas facile

Communiquer en anglais présente, pour une personne de langue maternelle française, des aspects rapides à assimiler mais aussi des caractéristiques qui demandent plus d’attention et auxquelles la formation ALFIA consacre plus de temps.

La grammaire : facile

Pour les noms, pas de genres masculin / féminin :

  • pas d’accords
  • les adjectifs sont invariables
  • pas d’accords sur les verbes.

Les conjugaisons sont simples, très peu de changements pour les verbes réguliers :

  • le présent : I live, you live, he lives, she lives, we live, they live
  • le passé simple : I lived, you lived, he lived, she lived, we lived, they lived.

Le vocabulaire : facile et pas facile

On peut rapidement se constituer un petit bagage de vocabulaire anglais pour parler simplement de la vie de tous les jours et de son travail. Mais si on souhaite aller plus loin, ça se corse.

Phrasal verbs

Il s’agit de verbes qui changent de sens selon la préposition attachée et aussi parfois selon le contexte :

  • break down : tomber en panne ou s’effondrer en larmes ou ventiler des chiffres
  • break in : entrer par effraction ou interrompre pour placer un mot pendant une discussion ou roder (un cheval)
  • break out : éclater ou s’évader (de prison) ou se déclarer pour une incendie
  • break up : rompre (une relation amoureuse), se désintégrer/briser, se terminer (négociations sans accord).

Collocations

Il s’agit de combinaisons de mots. Certains mots “vont ensemble”, on ne peut pas les échanger par leurs synonymes :

  • fast food (not quick food)
  • quick shower (not a fast shower)
  • make an effort (not do an effort)
  • do business (not make business)

De nombreuses autres combinaisons sonnent bien et montrent que vous maîtrisez un anglais naturel : heavily subsidised, fiercely competetive, user friendly, crucial factor, numerous occasions…

Idioms

Ce sont des expressions imagées qui sont utilisées dans la langue courante :

  • she made such a song and dance about it
  • he had me in stitches
  • can you show him the ropes
  • it cost me an arm and a leg.

La prononciation / orthographe : pas facile

Même orthographe / prononciation et sens différents :

  • lead prononcé comme seed = mener
  • lead prononcé comme head = plomb
  • minute prononcé comme minit = minute
  • minute prononcé comme minute = minuscule
  • bow prononcé comma la lettre ‘o’ = un noeud (de papillon)
  • bow prononcé comme ‘how’ = s’incliner.

Même prononciation / orthographe et sens différents :

  • meat = viande / meet = rencontrer
  • break = casser / brake = frein
  • sale = vente / sail = naviguer à voile
  • wait = attendre / weight = poids.

Pour une bonne expression en anglais, pour poser de bonnes bases et aller plus loin sans confondre les cas, il faut être exposé à la langue de façon variée, fréquente et de manière structurée.

L’approche ALFIA

Une préparation personnelle entre les séances avec le professeur, permet à l’apprenant plus d’interactivité pendant la séance donc une bien meilleure progression et des séances plus agréables tant pour l’apprenant que pour son professeur. C’est pourquoi ALFIA met à la disposition de ses apprenants des supports pédagogiques structurés qui leur permettent de préparer chaque séance de cours particulier.

Le blended-learning

Le blended-learing ALFIA couple l’apport d’un professeur et d’une préparation personnelle de chaque séance.

Un contact régulier avec un professeur particulier attitré et qualifié

Au moins une fois par semaine pour diverses activités :

  • questions-réponses
  • exercices à l’oral
  • dialogues guidées
  • discussions sur divers thèmes
  • entraînement pour diverses situations : rencontres informels professionnel, donner une présentation formelle, expliquer des process, suivre un projet, accueillir des visiteurs
  • pour finir par des conversations informelles.

Un perfectionnement en autonomie entre les temps de contact apprenant/professeur.

Cette autoformation est réalisée au moyen de supports pédagogiques de qualité. Elle concerne des activités préconisées par le professeur. Elle est en lien avec le temps de tutorat dispensé par le professeur, tutorat qui vient d’avoir lieu et/ou qui va avoir lieu lors de la séance suivante.

Cette autoformation consiste à :

  • écouter du vocabulaire, des dialogues
  • visionner des clips vidéo
  • lire des textes
  • réaliser des exercices écrits
  • préparer une discussion
  • le mieux étant de réaliser ces activités un peu tous les jours.

Une formation personnalisée

Chaque formation est personnalisée, les mises en situation correspondent très précisément aux besoins de l’apprenant.

Les consolidations, répétitions et révisions de séance en séance permettent de mémoriser la langue de façon optimum de sorte à mettre en place des automatismes.

La clef de l’apprentissage ALFIA – in a nutshell:

  • the antonym of airy fairy and the synonym of it takes two to tango
  • autrement dit pratique et ancré dans le réel avec un interlocuteur privilégié pour mettre en mouvement.

Chercher par soi-même des exemples d’utilisation des trois expressions ci-dessus en gras, est une façon de s’y familiariser, pour un jour les utiliser à propos.

Nous vous souhaitons une bonne formation, pour votre plus grand plaisir et succès.

Formacodes d’anglais

Cette formation satisfait notamment aux formacodes

  • 15234 anglais
  • 15213 américain.

Témoignages de bénéficiaires

Avis de clients :

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