Je peux souscrire auprès d’ALFIA à la majorité des certifications linguistiques : Bright, Cloe, Dcl, Ielts, Linguaskill, Pipplet, Toeic…
Ces certifications :
- positionnent toutes suivant l’échelle européenne de niveaux linguistiques
- diffèrent par les compétences qu’elles évaluent
- se distinguent par le lieu et la durée de l’épreuve
- ont un coût différent les unes des autres.
Bright, Cloe, Dcl, Ielts, Linguaskill, Pipplet, Toeic : quel est mon but ?
Il y a diverses motivations à l’obtention d’une certification linguistique. ALFIA s’adaptera à mon objectif.
Certification et financement d’une formation
Certaines formations de salariés en entreprise et toutes les formations financées par le CPF, doivent s’achever par une certification éligible aux financements mutualisés :
- Bright : non eligible
- Cloe : éligible
- Dcl : eligible
- Linguaskill : non éligible
- Pipplet : non éligible
- Toeic : eligible
Quand il s’agit simplement d’obtenir le financement de la formation, l’apprenant :
- vise des compétences linguistiques utiles à son contexte professionnel ou personnel
- ne vise pas à optimiser un score au test
- privilégiera une certification qui mesure les compétences qui lui sont nécessaires à savoir généralement la compréhension auditive et l’expression orale.
Les versions Reading & Listening des certifications Bright, Linguaskill et Toeic :
- ne mesurent pas l’expression orale
- ne reflètent pas les acquis d’expression orale
- sont donc généralement inadaptées à la mesure des acquis d’une formation linguistique en entreprise.
Certification imposée par un processus de recrutement
Si je vise à trouver un emploi, ou si j’envisage une mobilité professionnelle, je peux souhaiter un coaching d’anglais qui prépare aux sélections d’embauche.
Mon processus de recrutement peut comprendre successivement :
- 1ère étape : une sélection sur un score au Linguaskill ou au Toeic
- 2ème étape : des entretiens de recrutement en anglais.
Ma formation comprendra alors :
- une préparation aux compétences mesurées par le Linguaskill ou le Toeic
- d’autre part une préparation à la communication orale en anglais.
Certification nécessaire a l’obtention d’un diplôme universitaire
De plus en plus de diplômes du supérieurs imposent un score plancher à une certification d’anglais, souvent le TOEIC ou le Linguaskill : note éliminatoire.
L’étudiant qui présente le test cherche alors :
- un bachotage Linguaskill, Toeic, Toefl
- sans épreuve d’expression orale en anglais.
Dans ce cas la formation que nous dispensons ne prépare pas à l’expression orale. Elle se focalise sur les compétences mesurées par le test linguistique.
Correspondances entre les échelles de niveau linguistique
Dyslexie et certifications linguistiques
Dyslexie : le Linguaskill plus adapté que le Toeic ?
Dans sa rubrique Actualités, la CGE (Conférence des Grandes écoles) relaie le témoignage d’un étudiant ingénieur à UniLaSalle qui explique le format du test Linguaskill est, selon lui, plus adapté à ses besoins en tant que personne dyslexique, que le test Toeic :
- cf : l’article de la Conférence des Grandes Ecoles
- chercher : « En tant que dyslexique » via « Ctrl F ».
Examens blancs
Concerne les certifications : Bulats, Bright, Toeic, Toefl, Ielts… des examens blancs peuvent m’être proposés, à distance depuis mon PC/Mac/Unix.
A l’issue de l’examen blanc :
- je consulte en ligne mes scores et les corrections
- pendant 3 mois je peux corriger mes lacunes, via un service en ligne de bachotage de l’examen que je vise.
Référence produit : « Examen blanc » / préciser le test
Les certifications linguistiques
ALFIA permet d’achever une formation par ces certifications :
| Nature | Langues | |
| Bright | QCM | Anglais |
| CLOE | Tests | Allemand, Anglais, Espagnol, Français et Italien |
| DCL | Oral et écrit | Français Langue Étrangère (FLE) |
| Linguaskill business R&L | QCM | Anglais des affaires (sans mesure de l’expression orale) |
| Linguaskill general R&L | QCM | Anglais général en entreprise (sans mesure de l’expression orale) |
| Linguaskill speaking | QCM | Expression orale en anglais général en entreprise |
| Pipplet | Oral et écrit | Allemand, Anglais oral et Anglais écrit, Arabe MS, Espagnol, Français, Italien, Néerlandais, Russe… |
| Toeic | QCM | Anglais |
QCM : Questionnaire à Choix Multiples, ne mesure pas l’expression orale.
BRIGHT
le test Bright est une certification moins connue des entreprises que le Toeic dure un maximum de 60 minutes le poste PC ou Mac sur lequel se déroule l’épreuve doit avoir le son version la plus utilisée : Reading et Listening (ne mesure pas l’expression orale)
- site de l’éditeur du Bright : Brightlanguages
- la certification peut être souscrite auprès d’ALFIA
- un accord avec l’entreprise du candidat peut permettre que la surveillance de l’épreuve soit déléguée à l’entreprise
- non éligible aux financements mutualisés
- ALFIA me conseillera.
CLOE
Les certifications CLOE sont pour l’employeur ou le recruteur, une garantie des compétences de leur salarié ou candidat grâce à une évaluation complète avec des résultats détaillés par compétences selon une grille de référence
- la certification peut être souscrite auprès d’ALFIA
- un accord avec l’entreprise du candidat peut permettre que la surveillance de l’épreuve soit déléguée à l’entreprise
- les spécificités Cloe
- organiser mon épreuve Cloe
- obtenir le financement de ma formation CPF
- éligible aux financements mutualisés
- ALFIA me conseillera.
DCL
Le DCL est un diplôme délivré par l’Éducation Nationale, qui évalue les compétences à communiquer dans une langue, dans les situations de travail. Toutes les compétences sont évaluées : l’écrit, l’oral, la compréhension, l’expression. L’épreuve a lieu en salle, à des dates pré-déterminées.
- les spécificités du Dcl
- organiser mon épreuve Dcl
- obtenir le financement de ma formation CPF
- éligible aux financements mutualisés
- ALFIA me conseillera.
IELTS
Cette certification est exigée pour immigrer au Canada, en Australie, en Nouvelle Zélande, mais aussi pour une majorité d’universités américaines, comme pour travailler dans l’administration de la santé britannique. La préparation par ALFIA à l’épreuve IELTS est éligible à un financement par le CPF, pas la certification elle-même.
- les certifications Ielts
- organiser mon épreuve Ielts
- un professeur de langue me conseille par téléphone
- non éligible aux financements mutualisés.
LINGUASKILL
Le Linguaskill Business, le Linguaskill général : sont des certifications moins connues des entreprises à l’échelle mondiale que le Toeic, mais bien connues des entreprises françaises :
- non éligible aux financements mutualisés.
PIPPLET
La certification Pipplet déployée depuis 2017 reflète notamment l’expression orale. Les tests Pipplet et Toeic sont tous deux produits par le même éditeur : ETS Global :
- non éligible aux financements mutualisés.
TOEIC
Le Toeic est une certification largement reconnue par les entreprises dans le monde, mais dont la version la plus pratiquée ne mesure pas l’expression orale :
- les modalités de la certification Toeic
- les spécificités Toeic
- organiser mon épreuve Toeic
- obtenir le financement CPF d’une formation qui se termine par la certification Toeic
- éligible aux financements mutualisés
- ALFIA me conseillera.
Echelles de niveau linguistique
| CECR | Linguaskill | Toeic | |
| Supérieur avancé | C2 | 90-100 | ne distingue pas |
| Supérieur : détail | C1 | 75-89 | 945 et + |
| Intermédiaire avancé : détail | B2 | 60-74 | 784-945 |
| Intermédiaire : détail | B1 | 40-59 | 550-784 |
| Elémentaire : détail | A2 | 20-39 | 225-549 |
| Découverte : détail | A1 | 1-19 | 120-224 |
CECR – CEF : l’échelle de la Communauté Européenne (CE)
| Cadre Européen Commun de Référence (CECR – CEF) | |
| C2 | Fluide à tous niveaux |
| C1 | Peut comprendre une gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des significations implicites, s’exprimer spontanément et couramment sans trop chercher ses mots, utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale et professionnelle, s’exprimer sur des sujets complexes de façon claire et structurée. Détail |
| B2 | Peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets et abstraits dans un texte complexe y compris une discussion technique dans sa spécialité, communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance, s’exprimer de façon claire et détaillée, émettre un avis sur un sujet d’actualité, exposer les avantages et inconvénients de différentes possibilités. Détail |
| B1 | Comprend des points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé. Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt, raconter un évènement, une expérience, décrire un espoir ou un but, exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée. Détail |
| A2 | Peut comprendre des phrases isolées et des expressions concernant des informations personnelles, familiales, l’environnement proche, le travail. Peut communiquer lors de tâches simples qui demandent un échange d’informations simples et directes. Détail |
| A1 | Peut se présenter, poser et répondre à des questions concernant son lieu d’habitation, ses relations, ce qui lui appartient, communiquer de façon simple si l’interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif. Détail |
Les progressions observées
ALFIA historise les progressions observées :
Statistiques des progressions des apprenants ALFIA
A quel effort de formation dois-je m’attendre ?
Les compétences linguistiques sont plus rapides à améliorer quand son niveau linguistique initial est bas, plutôt que quand son niveau linguistique initial est élevé. Gagner 300 mots de vocabulaire augmente considérablement les compétences quand on débute dans la langue, mais ne permet pas de percevoir une bien meilleure aisance linguistique quand on maîtrise déjà 3000 mots.
Ainsi pour un nombre d’heures de formation donné, si on se réfère aux échelles des niveaux linguistiques, on franchit un écart de niveau plus significatif quand son niveau linguistique initial est bas, en comparaison avec l’écart de niveau qu’on franchit quand son niveau linguistique initial est élevé.
Les progressions mesurées varient d’une occurrence d’un test à l’autre, d’un individu à l’autre. Néanmoins ALFIA observe en moyenne ces progressions en fonction de la durée de la formation :
Les scores obtenus par les apprenants d’ALFIA
Pour quantifier les progressions linguistiques, pour 1 Euro dépensé, General Electric (GE) a réuni un échantillon de :
- dix salariés de GE pour chacun des trois organismes de formation comparés
- ces salariés étaient de niveau intermédiaire en anglais
- ce benchmark a montré une progression remarquable des apprenants d’ALFIA.
ALFIA s’est révélé être l’organisme de formation le plus performant en terme de :
- progression absolue par heure de formation
- ratio : Progression / Prix.
Conditions de la formation ALFIA objet du comparatif
- test Toeic R&L : avant, puis après la formation ‘Anglais ALFIA’
- ALFIA n’a pas formé spécifiquement à la grammaire anglaise, pas plus qu’à l’anglais écrit, qui sont pourtant des compétences mesurés par le Toeic
- ALFIA n’a donc pas optimisé ces formations pour le test Toeic : pas bachotage du test.
Résultats des mesures étalon
Ces mesures montrent :
- progression des personnes formées par ALFIA : +3 points Toeic par heure de cours d’anglais
- c’est 4 fois supérieur à la progression moyenne en France annoncée par ETS.
Les mesures de progression en anglais de ETS l’éditeur du Toeic
Les mesures collectées sur toute la France par ETS qui produit et commercialise le test Toeic, tous organismes de formation et toutes entreprises confondus :
- progression moyenne de : +0,75 points Toeic par heure de cours d’anglais
- c’est 4 fois moins que les progressions des apprenants d’ALFIA chez GE.
Tableau : moyenne de points TOEIC gagnés pour 1 heure de formation à l’anglais pour des niveaux intermédiaires
| Moyenne en France | ALFIA | |
| Points Toeic gagnés pour 1 heure de formation anglais intermédiaire | +0,75 points Toeic | +3 points Toeic |
Ces excellents progrès des apprenants d’ALFIA s’expliquent par :
- des cours particuliers ALFIA : bon nombre de formations à l’anglais sont encore des cours collectifs
- les qualités d’enseignants des professeurs d’ALFIA
- la structuration de la méthode d’enseignement ALFIA©
- le travail personnel des apprenants d’ALFIA entre leurs cours particuliers : ils ne peuvent pas en faire l’impasse du fait de la structuration de la méthode ALFIA©
- la flexibilité laissée aux apprenants dans leur gestion de l’agenda de la formation : optimise le temps de formation.
Quelle est la précision des scores des certifications ?
L’imprécision de ces certifications ne permet pas d’en faire des outils pertinents pour guider l’apprenant ou le Responsable de Formation :
- en cours de formation
- ou quand la formation est courte.
Dans ces deux cas, le score après la formation peut être inférieur au score obtenu avant la formation, du simple fait de l’imprécision de ces tests.
Passer plusieurs fois un test et garder la moyenne des scores obtenus (sachant que généralement leur contenu varie d’une épreuve à l’autre), permettrait de converger sur un positionnement toujours plus pertinent. Personne à notre connaissance ne cherche à obtenir ce degrés de précision.
Score si un candidat passe un même test linguistique :
- à l’issue d’une première formation linguistique
- après une nouvelle formation linguistique
Quand la formation dépasse 30 heures de cours particuliers enrichies d’une auto-formation tutorée, la progression masque généralement l’imprécision du test lequel affiche alors des résultats en amélioration.
Les enjeux d’une formation qui se termine par une certification
Linguaskill Speaking ou Pipplet
Quand ma formation porte sur l’anglais nécessaire à mon poste de travail, si ma formation se termine par la certification Linguaskill Speaking (l’expression orale en entreprise) ou par la certification Pipplet (l’expression orale hors entreprises), ma formation n’a pas à me préparer spécifiquement au test, sans que cela ne pénalise mes scores.
Toeic R&L ou Linguaskill R&L ou Bright
Quand ma formation porte sur l’anglais nécessaire à mon poste de travail de l’apprenant, si je me présente aux certifications Toeic R&L ou Linguaskill R&L ou Bright, mon professeur doit savoir satisfaire à deux exigences.
L’exigence de ma formation :
- cibler la formation sur les besoins d’anglais de mon contexte professionnel
- améliorer parfois la langue utile à des présentations
- permettre une plus grande aisance dans l’interaction avec des interlocuteurs parfois en téléconférence
- donc m’apporter une gamme de vocabulaire métier et faciliter mon expression orale, lesquels ne sont pas mesurés par ces certifications.
L’exigence de la certification :
- il s’agit prioritairement d’améliorer mes connaissances de la grammaire et ma maîtrise d’une gamme de vocabulaire qui dépasse largement mon besoin professionnel immédiat
- car souvent l’option de test de l’expression orale n’est pas retenue par le client.
Le professeur doit être habile pour réussir un double défi :
- préparer son apprenant à l’anglais qu’il utilisera dans à son poste de travail
- le préparer aussi aux compétences linguistiques mesurées par la certification linguistique.
Les compétences requise du professeur :
- il doit percevoir rapidement les mécanismes d’apprentissage propres à chaque apprenant
- il doit savoir utiliser une gamme de supports de formation diversifiée mais axée sur le monde de l’entreprise
- il doit savoir guider l’apprenant dans un travail personnel efficace indispensable à l’apprenant pour progresser dans ces deux registres
- il doit équilibrer un entrainement à une expression spontanée et à des connaissances rigoureuses.
Les progressions d’apprenants d’ALFIA mesurées par la présentation d’un test Toeic avant et après des formations à vocation professionnelle donc sans bachotage du test, attestent également de la valeur des formations.
Les professeurs d’ALFIA ont les qualités attendues.