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Cours particulier par téléphone/visio

Formation individualisée

Sommaire

Un cercle vertueux :

  • l’individualisation d’une formation génère l’implication de l’apprenant
  • l’implication de l’apprenant fait le succès de la formation
  • le succès des formations fait le succès d’ALFIA.

Individualisation et suivi de chaque formation

Processus de personnalisation des formations :

  • en amont : remise d’un programme pédagogique individualisé
  • en cours de formation : réorientation de la formation en conséquence des acquis observés.

Personnalisation de l’offre

Individualisation de chaque offre remise :

  • systématiquement : un entretien téléphonique de 15 minutes avec le responsable pédagogique d’ALFIA
  • optionnellement : un parcours en ligne de positionnement de 30 minutes.

Le programme pédagogique remis n’engage pas le candidat à commander la formation.

Réorientation en cours de formation suivant les acquis

Le programme initialement proposé peut être modulé, en cours de formation, suivant les acquis observés et suivant les sollicitations exprimées par l’apprenant.

Des bilans en cours de formation sont pré-définis pour garantir ces réorientations éventuelles :

  • à l’initiative du responsable pédagogique d’ALFIA : en ligne à 25%, 50% et 75% d’avancement
  • à l’initiative de l’apprenant, à tout moment à sa liberté : il peut joindre le responsable pédagogique d’ALFIA
  • sont intégrés aux supports pédagogiques : des bilans d’assimilation réalisés à intervalles réguliers par le professeur.

Option : Hauts potentiels

Dans le cadre de l’option Hauts potentiels, les bilans réalisés à 25%, 50% et 75% d’avancement :

  • ont la forme de visios qui réunissent :
    • l’apprenant
    • le professeur
    • le responsable pédagogique d’ALFIA.

Les besoins de formation à l’anglais ou autre langue

Les besoins à satisfaire peuvent être :

  • expression orale dans la langue : spontanéité ou appréhension, aptitude à se faire comprendre
  • niveau de compréhension auditive de la langue énoncée lentement ou rapidement, en séquences courtes ou longues, dans un dialogue ou quand plusieurs personnes débattent
  • compréhension d’accents dans la langue
  • niveau de compréhension des écrits
  • maîtrise du vocabulaire général dans la langue
  • rigueur grammaticale : tournures idiomatiques, temps
  • maîtrise du vocabulaire métier qui me concerne dans la langue
  • niveau de rédaction dans la langue : mails, documents.

Le programme de ma formation peut aussi prendre en compte :

  • éventuel objectif d’optimiser mon score à une certification donnée
  • le cadencement souhaité et un agenda possiblement chargé
  • difficulté d’audition, dyslexie
  • demande d’un professeur plus ou moins directif.

Un programme pédagogique personnalisé

Le programme de la formation intègre les objectifs de l’apprenant concernant :

Les modules d’anglais qui contribuent à ma formation

Les formations étant personnalisées, chacune comprend tout ou partie des contenus décrits ici :

Mon calendrier de formation

Mon calendrier de formation est individualisé :

  • est respectueux de mon activité professionnelle et personnelle
  • je choisis moi-même les dates et heures de mes séances de cours
  • je réserve les séances directement sur l’agenda en ligne de mon professeur :

calendrier de formation

 

 

 

 

Les apprenants d’ALFIA qui progressent le plus communiquent ici leurs stratégies gagnantes de gestion du temps.