Identification de mes besoins

Cours particulier par téléphone/Skype ou Visio

L’identification de mes besoins de formation à l’anglais concerne mon niveau d’anglais actuel et celui que je vise :

  • mon niveau d’expression orale en anglais : spontanéité ou appréhension, aptitude à se faire comprendre
  • ma rigueur grammaticale : tournures idiomatiques, temps
  • mon niveau de compréhension auditive de l’anglais énoncé lentement ou rapidement, en séquences courtes ou longues, dans un dialogue ou quand plusieurs personnes débattent
  • ma compréhension d’accents en anglais
  • mon niveau de compréhension des écrits
  • ma maîtrise du vocabulaire de l’anglais général
  • ma maîtrise du vocabulaire de l’anglais métier qui vous concerne
  • mon niveau de rédaction de l’anglais : mails, documents.

Un test et un programme de formation personnalisé vous sont offerts, ne vous engagent pas dans le cas de l’audit d’une personne isolée.

Inscription

Simulation du TOEIC-BULATS

  • Test en ligne de 2 heures sur votre PC/Mac, de simulation du TOEIC-BULATS anglais avec score et conseils par téléphone pour atteindre un niveau cible.
  • Permet d’estimer l’effort à accomplir avant et, par étapes, pendant une formation.
  • Prix : 10,00 € par présentation, cas de l’audit d’une personne isolée.

Audit d’un service

Audit linguistique des aptitudes de l’ensemble de l’effectif d’un service d’une entreprise et préconisations.

Description de l’audit

Niveaux linguistiques

Correspondance entre échelles de niveau linguistique

   CECR  BULATS  TOEIC
Supérieur avancé  C2  90-100 ne distingue pas
Supérieur  C1  75-89 945 et +
Intermédiaire avancé  B2  60-74  784-945
Intermédiaire  B1  40-59  550-784
Elémentaire  A2  20-39  225-549
Découverte  A1  1-19  120-224

Partagé par les pays de la communauté Européenne :

  Cadre Européen Commun de Référence (CECR – CEF)
C2 Fluide à tous niveaux
C1 Peut comprendre une gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des significations implicites, s’exprimer spontanément et couramment sans trop chercher ses mots, utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale et professionnelle, s’exprimer sur des sujets complexes de façon claire et structurée
B2 Peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets et abstraits dans un texte complexe y compris une discussion technique dans sa spécialité, communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance, s’exprimer de façon claire et détaillée, émettre un avis sur un sujet d’actualité, exposer les avantages et inconvénients de différentes possibilités
B1 Comprend des points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé. Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt, raconter un évènement, une expérience, décrire un espoir ou un but, exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée
A2 Peut comprendre des phrases isolées et des expressions concernant des informations personnelles, familiales, l’environnement proche, le travail. Peut communiquer lors de tâches simples qui demandent un échange d’informations simples et directes
A1 Peut se présenter, poser et répondre à des questions concernant son lieu d’habitation, ses relations, ce qui lui appartient, communiquer de façon simple si l’interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif