La pédagogie ALFIA est structurée et individualisée, permet suivant mes attentes d’améliorer ma communication orale, mon rédactionnel, peut intégrer l’allemand général et de mon métier.
- Vous avez un projet de formation à l’allemand ?
- Objectif
- Spécificités de la langue allemande
- L’approche ALFIA
- Formacodes d’allemand
- Témoignages de bénéficiaires
- Perfectionner l’allemand
Financer une formation : CPF d’allemand
Vous avez un projet de formation à l’allemand ?
Contactez–nous au 01 84 18 01 70 pour définir le programme de votre formation personnalisée.
Sa durée satisfera à votre Compte Personnel de Formation.
Objectif
L’ apprenant gagne la capacité linguistique à exercer un métier dans un contexte nécessitant l’usage de la langue allemande.
Spécificités de la langue allemande
La prononciation et l’orthographe : facile
- toutes les lettres se prononcent, ce qui facilite beaucoup l’orthographe
- la prononciation est écrite – la voyelle est :
- longue quand elle est doublée ou bien devant une seule consonne : der Staat = l’état
- courte devant une double consonne : die Stadt = la ville
Un mot est toujours prononcé de la même façon donc pas de contresens possible
Les genres : facile et pas facile
Il y a un genre de plus comparé au français : le neutre.
Des suffixes aide à repérer masculin, féminin ou neutre
Les noms qui se terminent par –heit ou –keit sont toujours féminins par exemple
Pas facile à premier abord : la syntaxe
Il faut s’habituer à l’ordre des mots et au repérage !
La fonction des compléments qui donne l’ordre dans la phrase
Les cas indiquent la fonction des noms dans la phrase
Un jeu d’enfants : les noms composés
Procèder par assemblage comme un jeu de lego
Le sens se construit et apparaît rapidement à l’esprit, car l’allemand est très visuel :
- der Fahrstuhl – mot principal : der Stuhl = la chaise + fahren = conduire
- donc Fahrstuhl = l’ascenseur
Le mot capital est toujours à la fin, remonter la phrase pour construire son sens
- die Flasche Mineralwasser : flasche = bouteille / wasser = eau / mineral = minéral
- donc die Flasche Mineralwasser = la bouteille d’eau minérale
- die Orange (l’orange), die Blüten (partie en fleurs de la plante), das Wasser
- donc das Orangenblütenwasser – l’eau de fleur d’oranger : c’est toujours le dernier mot qui définit le genre du mot composé, ainsi que son sens
- der Arzt= le médecin, die Kinder= les enfants > der Kinderarzt (le pédiatre), pour déterminer le sens in faut toujours aller de droite à gauche
- der Fuß= le pied, der Ball= le ballon, das Feld = le champ. D’où : das Fußballfeld pour le terrain de foot
ALFIA met en situation de communication précise à partir d’un modèle :
- par automatisme l’apprenant à manipule plus librement la structure, puis se l’approprie
- la répétition, sous différents anglais, garantit la mémorisation
- le transfert permet une communication enrichie
Un contact régulier avec un professeur particulier attitré et qualifié – au moins une fois par semaine pour diverses activités
- questions-réponses
- exercices à l’oral
- dialogues guidées
- discussions sur divers thèmes
- entraînement à diverses situations : accueillir des visiteurs, donner une présentation formelle, expliquer des process, suivre un projet, pour finir par des conversations informelles.
Nous vous souhaitons une bonne formation, pour votre plus grand plaisir et succès.
L’approche ALFIA
Une préparation personnelle entre les séances avec le professeur, permet à l’apprenant plus d’interactivité pendant la séance donc une bien meilleure progression et des séances plus agréables tant pour l’apprenant que pour son professeur. C’est pourquoi ALFIA met à la disposition de ses apprenants des supports pédagogiques structurés qui leur permettent de préparer chaque séance de cours particulier.
Le blended-learning
Le blended-learing ALFIA couple l’apport d’un professeur et d’une préparation personnelle de chaque séance.
Un contact régulier avec un professeur particulier attitré et qualifié
Au moins une fois par semaine pour diverses activités :
- questions-réponses
- exercices à l’oral
- dialogues guidées
- discussions sur divers thèmes
- entraînement pour diverses situations : rencontres informels professionnel, donner une présentation formelle, expliquer des process, suivre un projet, accueillir des visiteurs
- pour finir par des conversations informelles.
Un perfectionnement en autonomie entre les temps de contact apprenant/professeur.
Cette autoformation est réalisée au moyen de supports pédagogiques de qualité. Elle concerne des activités préconisées par le professeur. Elle est en lien avec le temps de tutorat dispensé par le professeur, tutorat qui vient d’avoir lieu et/ou qui va avoir lieu lors de la séance suivante.
Cette autoformation consiste à :
- écouter du vocabulaire, des dialogues
- visionner des clips vidéo
- lire des textes
- réaliser des exercices écrits
- préparer une discussion
- le mieux étant de réaliser ces activités un peu tous les jours.
Une formation personnalisée
Chaque formation est personnalisée, les mises en situation correspondent très précisément aux besoins de l’apprenant.
Les consolidations, répétitions et révisions de séance en séance permettent de mémoriser la langue de façon optimum de sorte à mettre en place des automatismes.
Nous vous souhaitons une bonne formation, pour votre plus grand plaisir et succès.
Formacodes d’allemand
Cette formation satisfait notamment aux formacodes :
- 15287 allemand
- 15288 allemand appliqué
ALFIA propose d’enseigner en complément l’allemand métier, concernant :
- 5289 allemand technique
- 15297 allemand tourisme
- 15298 allemand secrétariat
- 15299 allemand commercial
Témoignages de bénéficiaires
Avis de clients :
Perfectionner l’allemand
Des formations structurées :
- mon niveau CECR – mes besoins – individualisation
- acquisitions en blended-learning
- supports pédagogiques choisis pour moi
- mon professeur particulier attitré
- l’enseignement qui me correspond sans me déplacer
- la certification adaptée
- un organisme de formation fiable
- un retour sur investissement optimisé.